Nous avons réfléchi sur la question de notre travail.
D'abord nous avons survolé les textes lus en cours et les fiches de lectures de chacun d'entre nous. Avec les informations que l'on disposait, nous avons discuté de la fenêtre et du corridor en tant que frontières. Cela nous a amené aux fonctions de la frontière. La frontière est connexion, séparation et un lieu en soi. D'où le questionnement:
"La fenêtre et le corridor sont-ils des séparations, des connexions ou des lieux en soi?"
